雅努斯英語在線教育市場形勢大好——在職人員額外賺錢項目

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在某種程度上,互聯網已成為我們日常生活的一部分。我們平時可以通過互聯網增進與朋友間的交流;但最近又有益的網上活動,已成為“時髦”。這是{zx1}教育。

http://.即e-learning,其通行概念約在10年之前提出來,知行堂的學習教練肖剛將e-learning定義為:通過應用信息科技和互聯網技術進行內容傳播和快速學習的方法。e-learning的“e”代表電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。美國是e-learning的發源地,有60%的企業通過網絡的形式進行員工培訓。1998年以后,e-learning在世界范圍內興起,從北美、歐洲迅速擴展到亞洲地區。越來越多的國內企業對 e-learning表示了濃厚興趣,并開始實施e-learning解決方案。

中小學在線教育是創業的熱點,目前主要集中在兒童/早教、k12 階段和語言學習。家長不想讓孩子輸在起跑線上的心態以及各類兒童幼教移動app 的集中爆發,讓兒童早教成為創業公司近年來分布最多的領域。從idc預測數據看,目前兒童、k12領域的市場規模已經超過200億元,未來學前教育行業增速依然會保持40%以上增速,該領域創業目前占到在線教育創業市場份額41%,大量的進入者也預示著這個領域的紅利和前景。

一、現狀:

目前,我國多領域競爭者爭相介入

1、互聯網巨頭積極布局

互聯網公司開始利用他們原有的巨額流量布局在線教育。2013 年7 月,百度推出了百度教育,但僅僅是提供一個b2c大平臺,各大教育機構在上面放置自己的課程鏈接,所以消費者點擊具體產品后進入的是其他教育機構的官網;8月,淘寶也推出了淘寶同學,采取b2c+c2c的方式,其中的創新點是c2c,但c2c產品目前不專業,大而全,所以賣者多買者少。開網5個月,淘寶同學成千上萬的視屏產品中,購買次數達15次以上的產品只有20個,其他的產品大都無人問津。

互聯網做教育,難點有兩個:一個是互聯網企業對教育的理解較淺,提供的產品不能直擊用戶的需求,需求量并不大;另外,在教育行業,教育質量和聲譽是消費者關注的重點,互聯網企業沒有教育背景,目前還難以獲得大部分消費者的信任。

雅努斯(海南)英語在線教育有限公司成立于海南海口,是通過總部美國雅努斯英語教育公司將美國原汁原味課堂教學方式及培養獨立思維的理念帶給中國學生的教育機構,旨在為中國的學生提供純美式的英語母語教學。注重開口說英語,創造了一個如同置美國的英語母語環境。

2、傳統教育機構開始涉足

新東方等傳統的教育機構近十年來也先后涉足互聯網,從不同的細分市場切入線上教育b2c領域。傳統教育企業轉型在線教育目前更為成功。首先,教育企業已有強大的教育背景,容易博取消費者信任。其次,相比于互聯網企業的c2c,教育企業提供的線上產品都專注于細分市場,制作非常專業,質量更高。另外,很多傳統教育機構從事在線教育已有比較長的時間,所以客戶基礎也已經比較穩定。比如金程教育的cfa網絡培訓,每年都有大量的cfa考生選擇其在線課程。

二、前景

市場普遍認為教育行業增長緩慢,但有學者認為,在線教育市場空間巨大。隨著4g資費下降、智能手機普及以及盈利模式創新,在線教育尤其是移動端在線教育將加速增長。得益于國家課程改革、地方教育基礎設施和虛擬化校園建設,未來我國數字化校園管理、家校互動業務、線上測評與輔導、音視頻系統設計業務具有廣闊發展空間,平臺提供商、內容提供商、技術提供商均有可能受益。

1、全球在線教育高速增長

據gsv全球教育行業報告預測,2017年全球在線教育市場規模預計將增至2555億美元,保持23%的年復合增長率。隨著世界各國對在線教育重要性認識的逐漸提升,全球各國在線教育市場規模將實現快速增長。

2012年全球教育產業規模為4.5萬億美元,2017年預計將達到6.3萬億美元,行業實現年7%的穩定增長。2012年全球教育產業規模為4.5萬億美元,按照受眾群體對教育行業拆分,k-12(基礎教育)規模為2.2萬億美元,占整體規模的50%;高等教育規模為1.5萬億美元,占整體規模的34%;學前教育和培訓輔導占比較小,但未來相對行業整體可能較快增長。按照渠道拆分,線上教育增長速度遠高于傳統線下教育,未來五年線上教育年復合增長率為23%,行業規模將由2012年的900億美元迅速提升至2017年的2600億美元。

在線教育是互聯網技術與傳統教育的結合。相比傳統教育,在線教育具有如下三方面優勢:突破時空限制,知識獲取方式更為靈活;碎片化學習,課程的時間一般控制在30分鐘以內;內容更豐富,除了基礎教育之外,在線教育在興趣教育、職業教育等細分領域為用戶提供更多有價值的內容。

2.我國在線教育將迎爆發增長

我國在線教育未來發展空間巨大,到2017年市場規模有望達到目前的三倍。一方面,我國教育行業支出與gdp比值不到美國的一半,僅為印度的3/4,未來教育支出仍有巨大的提升空間;另一方面,我國互聯網滲透率由2008年的23%提升至2013年的45%,隨著互聯網的快速興起,教育從線下逐漸轉移到線上是發展的必然趨勢。

預計未來五年,我國在線教育行業年復合增長率將達31.7%,其中移動端在線教育年復合增長52%。4g資費下降和智能手機的普及以及盈利模式的創新推動在線教育,尤其是移動端市場的爆發式增長。2013年我國移動教育市場規模為5.6億元,2015年預計規模將超過13億元。未來隨著4g資費下降、線上教育過程中存在的互動性和用戶體驗等核心問題的解決,將加速在線教育向移動端推進的進程。

3、平臺提供商議價能力最強

在線教育覆蓋面廣,形式多樣。按照產業鏈環節拆分,可以分為內容提供商、平臺提供商和技術提供商三類。據ibis capital報告推算,平臺提供商的市場規模{zd0},約占全球行業整體規模的70%;其次是技術提供商,約占行業的21%;內容提供商的規模最小,僅占行業整體的9%左右。

內容提供商。在線教育內容提供商主要提供教學資料(講義、課件、音頻、視頻等)和輔助教學工具類產品。從內容上可進一步拆分為學習視頻、教育工具和文檔資料三部分,其中學習視頻行業規模較大,教育工具行業發展速度相對較快。

http://.基于美國共同核心課程(common core)綱要編寫,與美國公立基礎教育體系接軌,將交流英語與學科英語相結合,通過課堂示范、私教指導、自由表達三個過程,完成對英語的從接受到學習,{zh1}有效輸出的全過程。

雅努斯VS其他機構

誰能真正的抓住新型在線教育的本質,完成“以老師為中心”到“以學生為中心”的轉變,利用新型互聯網的特征去幫助學生完成有效學習,誰就可能在這個大市場有機會和勝出!

加盟商技術支持:

1、提供長期互聯網廣告免費推廣支持。

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5、根據加盟商自身情況選擇相應的投資套餐,確保無論選擇哪個階段的套餐,都可做雅努斯經銷經營服務商以及課程產品批發零售雙重盈利模式。

6、加盟商可以發展下級代理,下級經銷代理商所售產品計入乙方銷售額度。下級經銷代理商的產品銷售價格由乙方依據甲方提供產品銷售價格制定執行。

7、以加盟時當月政策為準。

8、本招商政策解釋權歸雅努斯(海南)英語在線教育有限公司所有。

雅努斯(海南)英語在線教育全國招商中......

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