校園多功能全自動錄播課室的建設 

      隨著精品課程、微格教學、課堂實錄、名師講座等錄像課攝制類型在學校的大量推行，學校需要解決攝制人員不足、課堂場景不能全方位錄制等問題。由于每次攝制都需要至少兩人對課堂進行跟蹤拍攝，非常耗費人力，所以急需課堂跟蹤系統，以減少工作人員的工作難度和工作量，提高工作效率。 

         本學院技術人員通過對目前市場上一些錄播產品的分析比較，發現使用圖像識別技術可有效地解決畫面切換生硬、跳躍、不穩定的問題，具有抗干擾、使用方便和跟蹤區域設置靈活等優點，并且教師不需佩戴跟蹤設備就能進行拍攝。因此，使用全自動錄播系統，不需要技術人員在現場，減少了對教師、學生的干擾，從而保證了課堂真實效果的還原。 

         主要應用領域:精品課程和省級精品課程錄制，建立學院{yx}/骨干教師課程庫;教學管理人員通過網絡管理監控進行教學評估、評比，更方便、準確、客觀;搭建相互觀摩、借鑒的網絡平臺；加強信息化資驚庫的建設;建立在線學習平臺，實現學生自主學習、優質資源共享的學習環境。 

         其他可應用的領域:網絡課件制作、精品課程建設，微格教室建設，網絡遠程教育、培訓，會議實時直播、錄播，多方教學研討，{yx}教師的教學成果建設，教學管理、評估，網絡自主學習管理，優質動態教育資源的建設和共享，小型學術會議、名師講座，網絡電視臺建設。 

當虛擬機從一臺主機遷移到另一臺時，目標主機的安全虛擬設備可以更新，以反映源主機的安全狀態和安全策略，從而實現持續的狀態保護。大家都知道隨著近年來科學技術的發展人們追求的生活質量也在不斷提升，虛擬系統已經廣泛應用于各種行業中，把我們帶到了一個前所未有的時代，我們的生活發生了的變化，這都歸功于我們的經濟發展，科技發展。文明的進步。

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