游戲與場(chǎng)地設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)慮的問(wèn)題
我國(guó)是將14歲以下的孩子定義為兒童的。我們首先要慮兒童的心理、生理和行為特征。不同年齡階段的兒童有著不同的行為特征和需求，活動(dòng)方式也不盡相同，年齡是兒童分組活動(dòng)的依據(jù)，為兒童提供不同層次的活動(dòng)，給予他們不同的選擇權(quán)，這是在進(jìn)行功能分區(qū)時(shí)應(yīng)慮的重要因素之一。其次是兒童活動(dòng)的尺度，兒童是一個(gè)非常特殊的使用群體，在為兒童做設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)慮到他們?cè)谧邉?dòng)、奔跑、跳躍、攀爬等活動(dòng)中的視線和行為尺度。再次是性別差異對(duì)兒童游戲的方式的影響。
小朋友們對(duì)于童愛(ài)島的兒童樂(lè)園設(shè)備更是愛(ài)不釋手，玩了玩，家長(zhǎng)們也對(duì)童愛(ài)島稱贊有加，對(duì)于童愛(ài)島的設(shè)計(jì)與制造以及能夠慮到孩子的安全問(wèn)題，在制造時(shí)總是站在孩子的角度上慮安全問(wèn)題，家長(zhǎng)們對(duì)于童愛(ài)島的兒童樂(lè)園設(shè)備都非常的滿意與喜歡。孩子們更是喜歡童愛(ài)島的可愛(ài)萌造型，更喜歡提供的游樂(lè)設(shè)施。
兒童樂(lè)園，激發(fā)孩子無(wú)限活力！
孩子都喜歡車，不管是玩具車，還是童車、遙控車。通過(guò)模擬駕駛，可以有效促進(jìn)孩子的身體協(xié)調(diào)性，反應(yīng)速度，促進(jìn)右腦發(fā)育，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主意識(shí)的最'好途徑。童愛(ài)島，推出全新的“樂(lè)駕世界”，以現(xiàn)3D模擬技術(shù)，建立逼真駕駛場(chǎng)景，所有車輛操作、路途場(chǎng)景，全部與實(shí)際相同，讓孩子愛(ài)不釋手。
